Open Elearning 1.0
คำอธิบาย
Open Elarning: สุดยอดซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาสำหรับครูและนักออกแบบการสอน
คุณเป็นครูหรือนักออกแบบการสอนที่กำลังมองหาซอฟต์แวร์ที่ใช้งานง่ายเพื่อสร้างโมดูลอีเลิร์นนิงและเกมการศึกษาหรือไม่? ไม่ต้องมองหาที่ไหนไกลไปกว่า Open Elarning ซึ่งเป็นซอฟต์แวร์ฟรีและโอเพ่นซอร์สที่ทำให้การแก้ไขหลักสูตรเป็นเรื่องง่าย
ด้วย Open Elarning คุณสามารถสร้างโมดูลอีเลิร์นนิงเพื่อแบ่งปันความรู้ของคุณกับนักเรียนได้อย่างง่ายดาย ไม่ว่าคุณจะสอนในห้องเรียนหรือออนไลน์ ซอฟต์แวร์นี้ออกแบบมาเพื่อช่วยคุณสร้างเนื้อหาที่น่าสนใจซึ่งจะทำให้นักเรียนสนใจและมีแรงบันดาลใจ
คุณสมบัติหลักประการหนึ่งของ Open Elarning คือการใช้งานที่ง่าย ซึ่งแตกต่างจากโปรแกรมซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาอื่น ๆ ที่ต้องการการฝึกอบรมหรือความเชี่ยวชาญด้านเทคนิคอย่างมาก โปรแกรมนี้ใช้งานง่ายและเป็นมิตรต่อผู้ใช้ คุณไม่จำเป็นต้องมีทักษะหรือความรู้พิเศษในการเริ่มต้น เพียงดาวน์โหลดซอฟต์แวร์ ติดตั้งลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ และเริ่มสร้างได้เลย!
คุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมอีกอย่างของ Open Elarning คือความยืดหยุ่น โปรแกรมนี้ช่วยให้คุณสามารถปรับแต่งโมดูลอีเลิร์นนิงของคุณได้หลายวิธี ตั้งแต่การเพิ่มองค์ประกอบมัลติมีเดีย เช่น วิดีโอและรูปภาพ ไปจนถึงการรวมแบบทดสอบและเกมแบบโต้ตอบ คุณยังสามารถเลือกจากเทมเพลตและธีมที่หลากหลายเพื่อให้หลักสูตรของคุณดูเป็นมืออาชีพ
แต่บางทีสิ่งที่ดีที่สุดเกี่ยวกับ Open Elarning ก็คือมันฟรีทั้งหมด! ถูกต้อง – ไม่มีค่าธรรมเนียมหรือค่าใช้จ่ายแอบแฝงที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมนี้ พร้อมใช้งานสำหรับทุกคนที่ต้องการใช้ โดยไม่คำนึงถึงงบประมาณหรือทรัพยากรของพวกเขา
ดังนั้น หากคุณกำลังมองหาโปรแกรมซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาที่ใช้งานง่าย ซึ่งจะช่วยให้คุณสร้างโมดูลอีเลิร์นนิงที่น่าสนใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย ไม่ต้องมองหาที่ไหนนอกจาก Open Elearning ดาวน์โหลดวันนี้และเริ่มแบ่งปันความรู้ของคุณกับนักเรียนทั่วโลก!
สเป็คเต็ม
สำนักพิมพ์ | Open Elearning |
ไซต์ผู้เผยแพร่โฆษณา | http://www.openelearning.org/ |
วันที่วางจำหน่าย | 2018-05-11 |
วันที่เพิ่ม | 2018-05-10 |
ประเภท | ซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษา |
หมวดหมู่ย่อย | เครื่องมือการสอน |
เวอร์ชัน | 1.0 |
ข้อกำหนดระบบปฏิบัติการ | Windows, Windows 7, Windows 8, Windows 10 |
ข้อกำหนด | None |
ราคา | Free |
ดาวน์โหลดต่อสัปดาห์ | 0 |
ดาวน์โหลดทั้งหมด | 26 |
Comments: